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你想感同身受书法培训的成果吗?
发布于:2015-05-30 12:30:30

      2014年9月17日,在乌鲁木齐市美术馆,新疆齐育波扬书画院为学院学生举行的第二届青少年书法美术(儿绘)著作展上,一幅悬挂在左手墙壁上的“知无涯”三个大字吸引了交游人群的眼球。
    这不是出自啥我们之手,是一个9岁的维吾尔族小男孩木拉提的书法著作。
    木拉提的母亲说,儿子从小习惯用左手写字,怎么也纠正不过来,把他送到书法班,即是想经过操练书法,让他学会用右手写字。
    这可难为了喜爱漫画的木拉提。“刚开始我不喜爱,觉得书法很难写,很累。”木拉提说。
    在书法班上,教师采纳站立式教育。因为木拉提写得慢,第一天下来,木拉提是母亲抱着下楼梯的,回到家,吃饭时手都在抖。
    与有些小朋友的第一堂书法课比较,木拉提没有在课堂上哭闹,仅仅回家后不愿再去上书法课。
    母亲用各种办法对木拉提进行“威逼利诱”。肯德基、漫画书,这时全派上了用场。
    据新疆齐育波扬书画院陈伯阳说,刚开始,木拉提连笔都不会抓,写字要比其他孩子慢,就自个闷着头,也不说话。发现这个表象后,教师常常与木拉提进行情感的沟通,只需写好一笔,教师就进行鼓舞。在教师和家长的不断鼓舞中,木拉提逐渐对书法课不再那么冲突。
    在2011年全疆举行的“德汇心首届少儿书法大赛”中,木拉提取得A组书法类一等奖。从此,木拉提完全喜爱上了书法。
    “我想可能是那个奖让孩子有了认同感,现在每次练书法,都不和我讲条件了,到上课时刻自个就去了。”木拉提的母亲说。
    站在一旁的木拉提则一边翻着手中的漫画书,一边答复记者的疑问:“现在喜爱写字了,因为书法写出来的字很美丽。”
    和木拉提相同,“被迫”学习书法的哈萨克族孩子叶尔林,刚开始学习书法的时分每天都要哭一场。给叶尔林上课的陈伯阳教师是他的伊犁老乡,每天都变着法鼓舞他。
    现在,一年多过去了,再次问起叶尔林还想继续学习书法吗?小叶尔林腼腆地笑了“我会一向练下去,还要和我的老乡陈教师写得相同好。”
    叶尔林的母亲古丽扎说:“我就希望我儿子经过学习书法,今后能写一手美丽的汉字。”
    新疆画院苗族画家龙清凉,受邀欣赏了孩子们的每一幅著作。
    “作为一个少数民族画家,今日看到不少少数民族孩子的著作,看到有这么多家长支撑孩子学习书法绘画,我很感动。”龙清凉说。
      对此,马鞍山书法培训的小伙伴们有什么看法呢?你们是想成为第二个叶尔林还是放弃美好的书法感受呢?

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